القائمة الرئيسية

الصفحات

 

الوسائل التعليمية 

مقدمة

الوسيلة التعليمية من أكثر الطرق الفعالة لتثبيت المعلومة  وإيصالها للمتعلم و ربط منهاج التعلم بالبيئة المحيطة، و ذلك من إعطاء المتعلم أمثلة ملموسة واقعية من المحيط الذي يعيش فيه ولا بدّ أن نذكر أنّ للوسائل التعليمية وخصوصاً التي تصنع من خامات البيئة المحيطة لها دوراً رئيسى  في فهم وحفظ المعلومات، وخصوصاً أنّ أغلب هذه الخامات عديمة الفائدة أى ليس لها فائدة ولا يمكن الاستفادة منها إلّا من خلال تصنيع   وسيلة تعليمية، وذلك يزيد من إبداع وابتكار المتعلم، وتكون النتائج مذهلة بأقل تكلفة. هناك خامات كثيرة التي يمكن أن تُستعمل لتنفيذ كثير من الوسائل التعليمية مثل: ( الورق – الملابس – الزجاج – الأكواب البلاستك – الملاعق – الأسلاك – البقوليات – الفلين – أوانى المطبخ –  الحديد  - الخشب) وغيرها من الخامات التى يمكن الأستعانة بها حسب نوع وحجم الوسيلة التعليمية المطلوبة

 .

 ونجد أن ممّا لا شكّ فيه أنّ الوسيلة التعليمية أثبتت فعاليتها بتسهيل وتوضيح المادة التعليمية وتثبيت المعلومات لدى المتعلم، وأصبحت جزءاً هاماً لتحقيق غاية التعلم , وتوسيع دائرة الاهتمام باستغلال المخلفات وخامات البيئة المحيطة ، فكان لزاماً على الإنسان إدراك أهمية استغلال هذه المخلفات وتدويرها منعاً من التلوث وجعلها صديقة للبيئة، كما ان للاسرة الدور الأكبر في صنع فرد مبتكر ومبدع ، ويلجأ إلى استغلال أى مخلفات البيئة من حوله.

 

وجعلها مفيدة  له في تعليمه وكافّة مجالات حياته والأمر الذي يلقى على عاتق المتعلّم هو عمل الوسيلة التعليمية بنفسه، لأن لكل متعلم لة بيئتة الخاصة  ، ثم مكافأته على ذلك وتقدير جهوده بمنحه درجات إضافية , ويمكن أن من خلال استغلالنا لمخلفات البيئة إلى المعرفة المنشودة وترسيخها في الذهن، كما أنّ لربط الوسيلة التعليمية  بموضوع التعلم آثار طيبة، ولكونها أداة تذكر في الاختبار وربط المواقف بها، فكم من وسيلة تعليمية كان لها دور مهم في نجاح وتفوق منفذها والفئة المستهدفة معه. إذاً معاً وسوياً فى هذا القسم سوف نتناول بعض الوسائل التعليميمة المهمة و الهدف منها ومكوناتها  وطريقة تصنيعها وكيفية العمل. ولينك لمشاهدة طريقة تصنيع الوسيلة والعمل عليها .

 وسيلة تعليم الأرقام والعد 

الهدف من الوسيلة

تعليم التلميذ الأرقام والفرق بينهم والعد

: خامات تنفيذ الوسيلة

(( مقص - ورق ناصبيان - ورق كانسون الوان - قلم يوكن - مسدس شمع / فوم جليتر/ أسكوتش  

- طريقة الأستخدام

- يختار المعلم / ة رقم ويلصقة فى الوسط وعلى التلميذ ثنى صوابع الكفين بيحيث يكون عدد الصوابع المثنية تساوى الرقم الذى أختارة المعلم

 أو العكس يقوم المعلم بثنى عدد معين من الأصابع  وعلى التلميذ لصق الرقم فى النص  الذى يساوى عدد  الصوابع

 

 

لمشاهدة وتحميل فديو طريقة عمل الوسيلة من هنا

 


reaction:

تعليقات